立足美术欣赏教学,增强学生文化理解能力

作者：孙岩

来源：美术教育研究, 2020, (18): 137-138.

• 美术欣赏教学
• 文化理解能力
• 小学美术

在小学美术欣赏教学中,教师要引导学生逐步学会从文化理解的角度评价作品。为了让学生了解美术和文化的关系,教师要引导学生积极互动,关注作品的明暗肌理等细节问题,丰富美术知识,明确作品主题。教师还要引导学生运用比较分析、写生创作等方法,结合课内外活动,提升赏析水平。