<正>在实际教学中,兴趣可以为学生提供最直接的动力,也是任何学科教学中要注意调动的元素。在小学数学课上,教师要注重对学生的兴趣激发,合理的兴趣激发,促进学生充分主动参与数学课,成为数学课的主人,这样教师的授课压力就会有所降低,学习效率就会有明显的提升。在小学数学课开展中,如何对学生实现兴趣激发则是一个比较关键的问题。情感激趣情感体验良好的情况下,学生就会对小学数学课有更加充分的学习热情,
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