我国生命教育自二十世纪九十年代起步至今获得稳步发展，但还存在缺乏衔接合作、缺乏共享提质、缺乏思考践行的问题。针对现存问题，提出拓展生命教育一体化建设的空间、创新生命教育信息化建设的渠道、提升生命教育课程化建设的质量的有效策略，并且期望通过注重整体性、注重本土性、注重时代性深化生命教育。
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