科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
互联网时代下，信息化科技与教学相结合，形成以微课、慕课等为主体的在线教学模式，这也为学生群体的自主学习与探索提供了有效的支持，能够在确保教学效果的基础上，促进学生群体的多元化与个性化发展。但是，从大学体育教学来看，由于在线教学中学生群体难以有效地把握关键要素，并且缺乏线下的精准指导配合，很有可能导致学生群体的学习错误，对教学目标的完成造成不利影响。因此，以翻转课堂为模式的教学体系在大学体育教学中得到了更多的应用，能够充分发挥线上教学与线下教学相互配合作用，将线上的自主学习与线下的精准指导相结合，在提高学生对教学要素掌握能力的基础上，最大化地调动学生的积极性，从而弥补现有大学体育教学的短板。
-
单位赤峰学院
