现如今,培养阅读能力越来越成为小学生语文教学的一部分,但由于受传统教学思想的影响较深,教师习惯于将自身所理解的作者和文章的思想主旨传授给学生,而学生也被迫接受,导致学生的阅读能力迟迟得不到提升,而所提升的也仅仅是僵硬的理论知识。介绍了小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性,在此之上,深入分析了培养小学生阅读能力的路径,希望能够为建设良好的语文阅读教学体系提供一些建设性的意见。
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