培育中职学生工匠精神的策略

作者：王祎

来源：现代职业教育, 2018, (12): 32.

• 中职学生
• 工匠精神
• 培育
• 策略

从认知、情感、意志、行动四个方面提出了培育工匠精神的策略:提高学生对工匠精神的认知,引导学生升华新时代工匠的情感体验,倡导学生磨炼坚强意志,在教育教学中,在实习、实训中贯穿工匠精神。