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摘要
在CBE教学理念指导下，进行基于智慧教学平台的机能学实验分层教学研究，将新兴的信息化教学模式，如虚拟仿真机能学实验平台、多媒体教学、雨课堂和腾讯会议等，引入机能学实验教学课堂，进行分层教学，完成实验教学案例选择的自主权从教师到学生的转变，并实施综合性回馈评估及多元化的考核方式。让学生在有限的实验课堂上在顺利完成规范化的实验技能操的前提下，能够有更多的自主学习发展空间，培养学生的创新意识和科研能力，提高临床思维和团队合作能力。
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单位深圳大学; 基础医学院
