基于当前时代背景下,初中语文的整体地位正在不断上升。而作文一直都是语文课程中的重点部分,对学生的综合能力有着较高要求。然而普遍学生对于作文感到十分头疼,每当自己拿到题目之后,便会变得不知所措。为此,教师便可以通过思维导图的方式,为学生提供全新的思路,以此提高学生的综合水平。本文主要描述了初中作文教学应用思维导图的重要性,并对于应用思维导图的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。
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