在高中语文教学当中,文言文是一个教学的重点与难点,它不但考验学生的记忆能力,还要考查学生的理解能力,更要锻炼学生的应用能力和拓展能力。高中语文文言文教学,可有效培养学生的人文素养,一方面让学生身临其境地感知作者生活背景下的写作心态,了解文化历史,另一方帮助学生塑造人文情怀。本文通过创设良好的学习情境、充分利用多媒体教学方式、注重培养学生良好的人文精神三个方面阐述了高中语文文言文教学策略。
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