“听说结合”教学法在西班牙语听力课程中的应用

作者：张琬卿

来源：山西青年, 2022, (03): 15-17.

• 听说结合
• 西班牙语
• 听力教学

本文旨在对输入输出理论背景下“听说结合”教学法在西班牙语听力课程中的应用情况进行探究，通过教学实验的方式对该教学法的应用效果展开分析，力求找到更加高效的西班牙语听力教学方法，全面提升学生的听说能力。

• 单位
  黑龙江大学