固本思“源” 无中生“圆”

作者：王进

来源：初中生世界, 2022, (39): 47-49.

<正>教材的例题是学习之“源”，部分中考题实际上就是在教材例题或习题的基础上，进行组合、加工、深化得到的。因此，同学们要重视自己的学习过程，对教材中的例题变式或习题变式多加思考，以锻炼自己的数学思维能力。下面以苏科版数学教材九年级上册第57页的例2为模板，谈谈例题的学习与拓展。