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摘要
随着信息技术的飞速发展,人类正在向信息社会不断迈进。作为信息技术的主要实现载体,"程序设计"课程在高校的很多专业都开设起来。"程序设计"课程具有注重编程实践、与其他课程交叉融合等特点。然而,由于在前序学习阶段没有接触过相关知识,学生在"程序设计"课程的学习过程中会面临诸多挑战。例如,由于认识不足,在入门学习阶段学生的学习兴趣会逐渐降低。针对这些主要挑战,课程组提出了一些有针对性的解决方案,并在课程中加以实施,希望能够帮助学生在掌握好"程序设计"课程内容的同时培养学生的工程素质和能力。
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