<正>《征求意见稿》顺应新形势和新要求，出现了很多亮点，如建立教师荣誉表彰制度、设立国家教师奖、明确公办中小学教师是国家公职人员等。但对当前已成为中小学教师头等大事的“职称晋升”，还有进一步完善修订的必要。其一，根据《征求意见稿》对教师“公职人员”身份的界定，在教师职务晋升设置上，已有参照公务员晋升方式的必要。如《征求意见稿》十三条规定：“公办中小学教师是国家公职人员,依据规范公职人员的相关法律规定,享有相应权利，
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