关于小学英语课堂教师有效提问的研究

作者：沈星怡

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 165.

• 课堂提问
• 小学英语
• 弊端
• 策略

任何一门学科都需要课堂提问环节,课堂提问既是教师要掌握的教学技术,也是一门艺术。教师在课堂上要重视提问的策略,讲究其艺术。可是在小学英语课堂提问上却也存在很多弊端,在分析、思考的基础上,提出一些提高课堂提问技巧的策略,增加课堂提问的有效性。