构建区域协同育人合力机制的实践研究——以西宁市城东区为例

作者：***

来源：青海教育, 2022, (05): 28-29.

• 区域
• 德育工作
• 协同育人
• 实践研究

提高德育工作实效是新时代建设高质量教育体系的迫切需要，西宁市城东区教育局以此为切入点，整合校内、校外和校际教育资源，构建多元协同的德育体系，构织严密的工作网络，开展了具有鲜明区域特色的“构建区域协同育人合力机制的实践研究”，取得了显著成效，较好地达成了预期研究目标。