在厘清课堂发展历程及其特征的基础上,结合青年体育教师的职业发展进行SWOT分析。结论认为,体育课堂观察是体育听评课的高级发展形态,融合了定性和定量的课堂研究方法,目前国内在此领域还没有产生系统的研究成果,其特点是区别传统听评课的主要方面,也是专业化提升现行听评课制度之不足的有力抓手。
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