新课标下初中数学探究能力的培养策略

作者：罗春梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (06): 12-14.

• 初中数学
• 探究能力
• 问题创设
• 应对策略

最新《义务教育数学课程标准》要求,初中数学教学应致力于培养学生的实践素养与创新精神,而自主探究学习正是实现上述教学目标的关键。教师应认真学习新课标,落实新课标下学生数学探究能力的开发。同时,教师还应整合学生的学情,通过教学实践落实提升学生数学探究能力的方法,从而真正提升学生的数学素养。