小学英语听说类作业设计的实施策略研究

作者：林森

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (09): 51-53.

• 作业设计
• 听说类作业
• 分层作业

为进一步提升小学英语作业管理的提质、增效、减负,本文基于小学英语听说类作业的作用和目前的存在的问题进行分析,通过备课研修、搭建语言平台、作业形式和系统性评价四个方面,给出英语听说类作业的实施建议。