指向公共精神的低年段道德与法治教学例谈

作者：孙玉荣

来源：山东教育, 2022, (35): 40-42.

<正>公共精神是当今社会精神文明的重要组成部分。作为落实立德树人根本任务关键课程的小学道德与法治课，在少年儿童成长中具有十分重要的意义，它是培养儿童公共精神、帮助儿童扣好人生“第一粒扣子”的有效途径。在统编小学道德与法治低年段教材中，公共精神培养的内容主要以学校为落脚点，侧重于公共空间、公共秩序、公共参与、公共担当这几方面的内容。