“三动一测”教学模式:提出背景及内涵分析——以高中生物教学为例

作者：张树虎

来源：中学生物学, 2017, 33(12): 7-9.

• “三动一测”
• 教学模式
• 价值透视
• 实践反思

"三动一测"是一种带有原创性的、本土化的教学模式。基于教学模式的结构要素,解析"三动一测"提出的背景,洞悉模式内在的独特操作环节。

• 单位
  北京交通大学