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摘要
随着互联网、物联网、大数据、云计算、智能化、传感技术、机器人、虚拟现实等新技术在教育领域的应用与逐渐普及,未来20年间,人类的学习与教育将发生革命性变革:课堂或将成为人工智能参与的智慧体验课堂,学校将会变得形式更加开放、类型更加多元、层次更加丰富、环境更加生态、服务范围更加广泛,数字图书馆、数字课程中心或将成为学习资源中心,跨界、校际之间的联结与虚拟互动更加密切,对学生的学习与发展的评估或将变革为基于大数据挖掘系统和人工智能的随时、随地、随人、随事的高层级评价与监测。本文结合互联网大背景,针对高校英语课堂教学的一些问题进行思考与分析。
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