兴趣教学一直都是我国教育追求的效果,如何让中职生对语文学科产生学习兴趣,不仅影响着中职语文的教学效果,还影响着中职生在语文学科中形成的持久性的学习能力与思维能力,这将关系着中职生未来的社会竞争力。为此,本文将结合笔者的教学探索经验,从夯实情感教育、巧用对症下药、解放学生思想三个角度来讨论中职语文的兴趣化教学探索。