<正>走进新课程,我们常常被一些问题学生搞得精疲力竭,感觉到书是越来越难教了。甚至有老师感慨:教一个比教十个还累。的确如此,这部分学生耗费了老师极大的时间、精力,有的却依然收效甚微。"金无足赤,人无完人",在教学中,同是一个班的同学,由于个性差异或其它原因造成学习成绩有好有坏,这是情理中的事;但如果这部分学生长期得不到有效的管教和疏导,相当部分甚至有可能变成"学习成绩差、思想素质差、行
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