摘要

数学是一门十分严谨且要求准确性较高的学科,但这不代表数学教学也需要处在一个严肃的教学环境中,生活情境教学方法可以使枯燥无味的数学知识变得更加生动,让学生把数学知识代入生活。本文基于小学数学教学存在的问题,分析了生活情境教学法的应用策略。