“阳光”与“影子”同在——“影子校长”实践基地项目实施方法的实证研究

作者：赵玲; 开圣会

来源：安徽教育科研, 2021, (07): 1-2.

• 影子校长
• 项目实施
• 实证研究

整合学校教育资源和力量,充分发挥学校指导团队的同伴互助作用,按照主题研修要求,精心设计研修实施方案,多方协作、团队支持,基地学校和参训学校共勉进取,研修空间无限延伸。