立足新课程改革背景,围绕《基础教育课程改革纲要》提出的"注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究"的主张,探索高中物理教学"自主探究模式",对高中物理课堂教学提出合理的构想并制订可行性实施方案提供借鉴和参考。