基于核心素养的初中英语词汇教学研究

作者：阮艳勤

来源：安徽教育科研, 2019, (13): 30-34.

• 核心素养
• 初中英语
• 词汇
• 听力

为了更好地落实初中英语词汇教学,教师要以核心素养作为教学的基本依据,实现教学方式的改革创新以及课程规划的完善提升,从而引导学生在阅读和积累语言的活动中,逐渐形成较高的英语综合素养。