高等数学是国家开放大学理工类专业学生必修的重要基础理论课程,由于远程教育学生普遍基础较差、工作和学习之间时间分配不均等问题,导致许多学生感到学习难度大、解题思路不清晰,降低了学生的课程学习效率.为提高该课程的成绩,根据远程开放教育高等数学课程的教材及主要学习内容、高等数学课程特点,学生应根据自己的实际情况,找出高等数学这门课程的学习方法.
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