摘要
<正>随着人工智能、云计算、元宇宙等的出现,新技术在众多行业中展现出变革性力量。教育部教师工作司《深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平——2022年教师队伍数字化建设情况报告》提出,实施国家教育数字化战略行动,对教师队伍数字化在数字资源、教师研修、教师管理与教师服务等多方面提出了新要求。2021年,教育部批复同意上海成为教育数字化转型试点区,提出要“实施信息素养提升工程,健全师生信息素养培养体系”。2022年,教育部部长怀进鹏在出席教育数字化专题座谈会时强调,“党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行‘三位一体’统筹安排、一体部署,将‘推进教育数字化’写入报告,赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务,明确了教育数字化未来发展的行动纲领,具有重大意义”。由上,我国多项政策正同步推进数字技术赋能教师培养。
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单位教育学院; 上海交通大学