探究高中英语教学中的文化教学策略

作者：吕姣

来源：中学生英语, 2021, (34): 52.

<正>在高中英语的教材中,包含了较多难度较高,深度较广的知识,并且涉及到了一些文化元素,从而导致教学的任务比较繁重,促使学生无法真正理解英语知识。语言知识与文化知识之间是存在紧密关联的,也就是说无论哪一种语言的形成以及发展都和背后的文化背景以及表达的形式存在必要的关联。学生进行知识的学习,除了要掌握其中所包含的词汇知识之外,还需要通过这些知识来了解其中的文化背景,从而使学生能够真正地理解和运用英语知识。