加强专业实践能力培养,提高学生的专业技能和职业素养,既是职业院校教育教学的核心任务,又是职业院校教育教学质量评价的关键指标。《物流管理专业技能考核标准》是基于湖南省物流管理专业学生技能抽查制度而开发,其考核内容按照"三层递进"(专业基本能力、岗位核心能力、综合职业能力)"三类项目"(简单项目、复杂项目、综合项目)进行构建,考核标准包括技能点、操作要求与职业素养要求和操作完成时间。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
