有效创设课堂情境 提升小学语文教学效率

作者：徐卉

来源：新课程, 2019, (02): 157.

• 小学语文
• 有效创设
• 课堂情境

当今,创设课堂情境的教学方式在小学语文教学中不断被认可,正在逐步向更广的地区覆盖。创设课堂情境教学已经成为课堂教学的主流。通过从提升小学语文教学效率方面的作用分析入手,探寻创建课堂情境的类型及有效性方法,并尝试为有效创设课堂情境提出一些建议,以求为提升新时代小学语文教学水平提供参考和借鉴。