“诗情画意”小学古诗词趣味教学方法探究——以古诗词课堂教学实践为例

作者：张雅娜

来源：天津教育, 2023, (31): 64-65.

<正>古诗词是我国民族文化的精华,也是古典文学作品的重要组成部分。朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》中指出,培养趣味最优质的媒介就是诗歌。部编版教材中,古诗词是中小学语文教材中改变最多的内容,小学12册语文教材中古诗词共128篇,占所有选文篇目的30%,比原来增加了将近1倍。可见,古诗词教学在小学阶段得到越来越多的关注和重视。笔者在多年从事小学语文教学过程中,针对古诗词逐渐摸索形成了“趣中学诗、读中生情、画中解意”的趣味教学法,并在实践中收到较好的教学效果。