摘要

游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿生活的主要生活内容;是幼儿园的基本活动;是幼儿的一种自发学习。幼儿教师应本着正确的幼儿游戏观,尊重并指导幼儿游戏。同时,在幼儿游戏中往往伴随着幼儿争抢玩具的现象。为了幼儿良好行为的培养,本文从幼儿自身、家庭等因素着手提出一些教育对策,为幼儿的发展打下好的基础。