多元有序的教育治理需要教育协同意识

作者：张治; 康永平; 姚为民; 赵钺; 奚骏

来源：上海教育, 2018, (36): 36-37.

• 协同意识
• 教育治理
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<正>所谓教育治理,就是政府、各类教育机构和社会共同对教育事务的相互协调和治理,使利益得到调和并采取联合的持续的行动过程。教育治理和教育管理是两个概念,很容易混淆。教育管理是单向性的,主体是政府,具有一定的强制性,是自上而下的概念。而教育治理具有互动性,是政府和社会组织自下而上共同参与与合作。教育治理主要包含文化氛围、协作融合、技术支持和评价改革四个部分。教育治理中的协作意识无疑是非常重要的。通过协作中的载体建设、

• 单位
  上海师范大学