探讨小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及对策

作者：姚冬梅

来源：中国校外教育, 2018, (04): 131-132.

• 小学数学教学
• 兴趣缺失
• 原因
• 对策

对于小学数学教学而言,学生的兴趣至关重要。对于小学生而言,还没有形成思考问题的思维,更多的是根据自己的兴趣去选择自己喜欢的事情做。他们的主观意识比较差,容易受到外部条件的影响,这也是学生注意力不集中的主要原因。这些都容易造成学生对于数学学习的兴趣减弱,并且数学是一个比较抽象的学科,有些学生的思维能力比较差,跟不上学习进度,产生挫败感,打击学习数学的热情。在小学数学教学中,确实存在一些学生对于数学的兴趣缺失,这是事实,通过分析其中的原因并且做出调整,可以及时挽回学生对于数学的兴趣。针对小学学生对于数学兴趣减弱的原因进行分析,寻找对策,为广大数学教师提供参考。