课程教学与高职艺术设计专业人文素质培养

作者：陈红梅

来源：文史博览(理论), 2007, (08): 40-41.

• 课程教学
• 人文素质
• 培养

艺术设计是一门综合型、交叉型的学科,但目前高职艺术设计专业在教育观念和教学实践中都存在着重视技能培养,忽视人文素质教育的现象。为实现人文精神教育与技能素质教育的有机统一,必须深入到专业的课程教学中,在科学与艺术结合的过程中探索落实人文素质教育实效的途径。

• 单位
  湖南工程职业技术学院