智障儿童印章画艺术康复课程的开发与实践

作者：刘静静; 李宁

来源：教育艺术, 2018, (11): 35-36.

• 智障儿童
• 印章画
• 艺术康复
• 课程开发

学校结合智障儿童身心特点,进行了印章画艺术康复课程的开发与实践,让智障儿童通过印章画艺术康复课程感受印章画艺术,改善功能障碍,实现潜能的开发,提高学习和生活的适应能力。