高校课程评估模式及指标体系建设研究

作者：童春燕

来源：课程教育研究, 2018, (28): 13.

• 高校
• 课程评估
• 评估模式
• 指标体系

课程评估作为专业评估的重要组成,是增加专业内涵建设,推动专业发展的重要手段。文章就目前我国高校课程评估的模式和指标体系进行研究,提出了建立完整的课程评估模式、构建科学的评估指标体系、建立网络化的课程评估方法,提高评估结果对教学的导向性。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院