摘要

<正>事关一个人成长、发展的素养,通常可以从多个方面进行考量。最核心的素养概略说来是两种:人文素养与科学素养。而素养的提升,在很大程度上是通过阅读来实现的。儿童有着与科学家一样强烈的好奇心、求知欲和探索欲望,也非常喜欢体验新鲜事物。儿童时期接受科学启蒙意义非凡。单就科学阅读来说,这不仅事关儿童的语言和文字表达能力的培养,而且也与儿童科学素养的形成与提升密切相连。特别是通过科学阅读,儿童的认知能力、想象能力和创造能力都能得到滋养和发展,为未来的学习打下良好的智