阅读教学是高中语文课堂教学中的重要组成部分,"个性化阅读"教学模式的培养在教学过程中显得尤为重要,可让学生在课堂积极的氛围中主动思考,加深对文本的理解,获得思维启迪,享受审美乐趣,在一定程度上提升阅读理解能力,提高语文的核心素养。为了让个性化阅读在高中语文教学中发挥更大作用,笔者将从以下几方面来进行探讨。
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