学业水平考试背景下中职英语混合式教学的策略探究

作者：赖晓榕

来源：教育科学论坛, 2021, (30): 50-52.

• 学业水平考试
• 中职英语
• 教学策略

随着信息技术的飞速发展,"互联网+"在教育领域中得到广泛应用,线上线下混合式教学模式也逐渐被推广。同时,基于学业水平考试改革措施的推行,加强内涵建设、提升教育质量已成为中职学校的迫切需求。在学业水平考试背景下,将混合式教学模式应用于中职英语教学,遵循关联化、情境化、差异化、一体化原则,在课前、课中、课后展开系统化、层次性的教学。