农村留守初中生自我效能感与应对方式的关系:心理韧性的中介作用

作者：谢玲平; 邹维兴

来源：中国卫生统计, 2015, 32(06): 1004-1006.

• 留守初中生
• 应对方式
• 自我效能感
• 心理韧性
• 中介作用

目的分析农村留守初中生心理韧性、自我效能感对其应对方式的具体影响机制,即中介效应分析。方法采用一般自我效能感量表(GSES)、青少年心理韧性量表(HKRA)和中学生应对方式量表对641名留守初中生进行调查,并在相关与回归分析的基础上建立矩结构方程模型对数据进行深层次分析。结果应对方式中的问题解决、求助和退避与自我效能感、心理韧性均存在显著相关;心理韧性的个人力方面在农村留守初中生的自我效能感与应对方式之间起着完全中介作用;心理韧性支持力方面在留守初中生的自我效能感与应对方式之间起着部分中介作用。结论自我效能感和心理韧性对留守初中生的应对方式有着重要影响。

• 单位
  教育科学学院; 兴义民族师范学院