在新教师入职这一教师教育师徒制研究的重要视角下,以阳江职业技术学院数学教育专业为例,通过对学生教师职业道德素养、技能训练、教学教法的指导,加强学生的实践训练,提高学生的教师职业道德素以及提升教学水平与能力。所提出的师徒制教学在阳江职业技术学院数学教育专业教学中的运用具有一定的意义:改变以往常规传统的教学方法,使教学法方法与手段多样化,提高教学效果;可以提高该院的数学师范毕业生的竞争力,探索培养数学师范生职业技能的新途径和新方法。
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