高等教育自学考生学习状态研究——基于广东省321个样本的调查

作者：刘秀琴; 陈艺城; 陈晓敏^*

来源：文教资料, 2019, (27): 180-177.

• 学习状态
• 自学考试
• 问卷调查

本研究以广东省高职院校自考生为研究对象进行问卷调查,分为学习态度、学习环境、学习能力、心理状态等四个维度,通过总体描述、探索性因子分析、方差分析和logit回归显示,不同的性别、年级、家庭平均月收入在心理状态或学习能力上存在显著差异,其他人口统计学特征在学习状态上的差异不明显,学习环境和学习态度是影响自考生推荐他人自考的重要因素。