近年来中职妇产科护理教学工作不断取得新的进展,但教学工作仍然存在一定的不足,如学生对知识的理解不透彻,实践应用能力不强。情景式教学法的应用对于激发学生学习兴趣、促进学生熟悉实践环境、展现学生的主体地位、提高学生解决问题的能力具有重要作用。因此,教师应当结合教材内容,设计丰富多彩的实践情景,使学生带着问题深入到实践探索当中,并通过广泛的师生互动,不断提升专业技能水平,为今后步入工作岗位奠定坚实的基础。
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