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摘要
“互联网+教育”时代，线上和线下相结合的混合式教学模式将成为高职教育的一大趋势。基于超星学习通泛雅网络教学平台，以“建筑工程造价”课程为研究对象，构建课前线上自主学习，课中讨论交流、成果分享展示，课后线下拓展学习的三阶段混合式教学模式。研究结果表明，与传统课堂教学相比，学习通的混合式教学模式有利于课堂交互，提高教学效率，有利于培养学生自主学习、合作探究精神，为职业教育推进混合式教学模式的深度融合发展提供借鉴。
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单位建筑工程学院; 连云港职业技术学院
