诗词教学中的兴趣引领与情境创设

作者：郑玉婷

来源：中学语文·教师版, 2020, (25): 80-81.

<正>诗词是现代初中语文课堂教学的重点,在初中生陶冶情操、升华内在情感、发展品格能力等方面起到推动作用。教师要全面、深入探究现阶段初中语文课堂诗词教学状况,优化兴趣引领、情境创设两大环节,让诗词课堂充满趣味、活力,让各层次学生在走进课堂情境过程中对诗词有着较高的兴趣度,主动、高效、快乐学习诗词知识。