有效提问,让数学课堂更高效

作者：朱占华

来源：小学生(中高年级版), 2020, (08): 30.

• 小学数学
• 提问
• 学生

提问是课堂教学的重要环节,也是促进学生思考的有效手段。因此,在数学课堂中,教师应遵循学生的认知特点,顺应学习的需求,为学生设计优质、高效的问题,促进学生思考,从而完成新知的内化,不断地提升学生的思考力和创造力,实现可持续发展。