摘要

在日语教育界,学习者的自主学习能力日益受到关注。本研究基于某211高校日语专业《高级日语》系列课程教学活动考察了提高日语学习者自主学习能力的途径。结果发现,高级日语课外自学实践能够较为全面地促进学习者自主学习能力的发展。

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